ПЕРВАЯ ИГРА ОТ ЗЕРКАЛА!
Вы можете отправить нам 1,5% своих польских налогов
Беларусы на войне
  1. «Я не хочу бегать с автоматом по улице». Лукашенко — об освобожденных политзаключенных, оставленных в Беларуси
  2. В Минске дорожает проезд в городском общественном транспорте
  3. Жена «кошелька» Лукашенко заявила, что у беларусов нет своей мифологии
  4. Андреева о первых шагах на свободе: «Чувствую себя инопланетянином, который свалился с Луны на Землю и теперь просто учится ходить»
  5. «Была просто телом, которому что-то надо делать». Супруга директора ЕРАМ — о тяжелом лечении от рака, рецидиве и надежде
  6. Россия, вероятно, начала весенне-летнее наступление 2026 года. Где атакуют и как поменялась их тактика
  7. «Она уже давно в Беларуси». Отец Анжелики Мельниковой признался, что она жива и здорова
  8. «Знала много чувствительной информации, и не только о нас»: Павел Латушко — о возможном появлении Мельниковой в Минске
  9. Трамп дал Ирану 48 часов. Что он требует и чем угрожает
  10. «Заплатили за этот беспредел!». Семья из России похвасталась штрафами, полученными в Беларуси за превышение скорости (сумма впечатляет)
  11. Сначала почти лето, потом понадобятся зонты. Прогноз погоды на неделю
  12. Чиновники снова упрекнули население — в чем на этот раз


Факультатив по культуре здорового питания организуют в школах для учеников 5−9-х классов. Это предусмотрено постановлением Министерства образования, сообщил Национальный правовой интернет-портал.

Фото: TUT.BY
Изображение носит иллюстративный характер. Фото: TUT.BY

Называется факультатив «Разговор о культуре здорового питания», и для каждого класса есть свой модуль.

Факультатив должен сформировать у школьников грамотность «в области культуры здорового питания» и воспитать саму культуру питания, а также осознание здоровья как главной человеческой ценности.

Ожидается, что после освоения программы дети будут иметь представление о следующем:

  • о ценности здоровья и роли здорового питания в его сохранении;
  • требованиях гигиены к питанию;
  • режиме питания;
  • правилах этикета, связанных с питанием;
  • роли пищи для организма человека;
  • роли органических и минеральных веществ в структуре питания;
  • понятиях «рацион здорового питания» и «меню».

Кроме того, ребята смогут ориентироваться в ассортименте типичных продуктов, сознательно выбирая наиболее полезные, оценивать и контролировать свой рацион и режим питания с точки зрения соответствия требованиям здорового образа жизни, составлять суточное меню, а также создавать, анализировать и корректировать рацион здорового питания.